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在遼全國政協委員武獻華建言高校改革 推進“雙一流”建設 提升大學生態質量

作者:轉載  信息來源:遼寧民建  發布時間:2016-03-07


“2015年11月5日,國務院發布《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,啟動實施高校‘雙一流’建設。在全面推進‘雙一流’建設之際,我們應該認真總結,更好地解決中國高等教育發展的根本性問題。”在本次會議上,在遼全國政協委員武獻華圍繞高校建設問題提出建議。


據武獻華介紹,自國家實施了“211工程”、“985工程”等重點建設項目,雖然帶動提升了我國高等教育的整體水平。但是,這種以行政為主導的重點支持計劃,不但加劇了大學的行政化傾向,而且破壞了大學生態。“‘211’、‘985’是針對少數高校的重點支持計劃,具有排他性,人為加劇了占大多數的計劃外高校與少數計劃內高校競爭環境的不公平。”武獻華說。


針對存在的問題,他認為,推進“雙一流”建設,要創造公平競爭環境,修復和完善大學生態,必須重視“調結構”。要強調梯次銜接,既要有國家層面的一二三線隊,也要有省級隊;既要抓好綜合性大學的一流學科建設,也要大力支持行業特色大學的一流學科建設。以形成大學生態的多樣性,著力提升大學的生態質量。


推進“雙一流”建設,要改革過度功利化的評價體系,在參照此前學科建設成績的基礎上,應更多關注人才培養所依托的二級學科建設,建立和完善突出特色和水平、突出績效和貢獻的多元評價體系,引導大學真正抓好高質量的人才培養,重視高水平、管用的科學研究。


武獻華說,推進“雙一流”建設,在對配套資源進行配置和使用的過程中,應建立精細的、動態的績效評價體系,提高資源的使用效率,同時建立“能進能出”的競爭機制,實施績效評價的末位淘汰。

責任編輯:呂玲
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